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  3. 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播_第一课时_汪老师_三等奖

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    学情分析   声是日常生活中经常接触到的物理现象，本章讲述的是一些与学生的生活和学习有关的声学初步知识。本章教材在整个初中阶段物理知识中虽不是重点，但从新课程标准要求来看，本章教材对于培养学生的问题意识、合作意识以及科学探究精神等都有积极的、不可替代的作用。    本课题研究的是声音的产生与传播，从知识和技能上应该掌握声音是由物体的振动产生的、声音的传播需要介质和声速三个问题。为了体现从“物理走向生活”和“物理现象就在我们身边”的新课程理念，教材中设计了一些探究性实验。 教学工具  声的产生和传播的物理原理比较抽象，不易为学生所认识，八年级学生对事物的认知还是以具体的、形象的思维为主，抽象思维能力、分析归纳能力等相对薄弱，因此在教学中可通过一些简单的、现象明显的实验，演示声的产生与传播过程，使学生了解生的产生和传播条件。 另外，学生在这之前已经经历过速度的学习，这对学生学习本节课“声速”部分是十分有益的。 教学资源备课组共性教案个性修改。教学目标1.知识与技能：    ...(教案全文约663字) 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播_第一课时_汪老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:00:00　 视频时长：00:14:46

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