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  3. 第1节 声音的产生与传播_周老师_第一课时

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Tag: 声音的产生与传播 第1节　声音的产生与传播
    学情分析声现象是自然界中最普遍的一种物理现象，与我们的生活息息相关，学生能切实地感受，使学生能够明显感受到物理来源于生活。初中物理课标的要求是：认识声音的产生和传播，声音的产生与传播是八年级上册（人教版）第二章第一节，是声现象的入门和本章学习的基础。通过对本节内容的学习要求学生知道声音产生的原因、声音的传播的条件，根据课标要求本节的重点是：声音的产生和传播；难点是：真空中不能传声音。本节是通过观察和实验，探究声音的产生和传播。教师组织、指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，并能得出正确结论，通过学习，要正确掌握两个结论：声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质；同时，在教师的启发和引导下，初步了解解决物理问题所经常采用的方法，即提出问题→猜想和假说→实验检验→得出结论，让学生沿着这个思路开展活动。 教学工具学生对声现象是比较熟悉的，在生活中对声现象有一定的认识，但没有上升到理论化知识的认识。对声音的产生可采用实验、观察、分析的方法得出声音是振动产生的，此外通过组织学生例举生活中振动发声的实例，巩固知识突出重点；对于声音的传播可采用实验与师生谈话的形式引导学生推理总结得出：真空不...(教案全文约1726字) 第1节 声音的产生与传播_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:59:55　 视频时长：00:14:38

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