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  3. 第二单元 7 听听，秋的声音_第一课时_谌老师_三等奖

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Tag: 听听，秋的声音 7* 听听，秋的声音
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    学情分析 通过前几篇课文的学习，学生已了解了秋天里人们对家乡、对友人的怀念，孩子在秋天感受到美，秋天里具体的景物，这些都为他们理解这首现代诗打下基础，虽然诗歌语言精炼，跳跃性强，但是相信理解起来并不难，不过学生对秋天声音的直观感受不强，还需要老师的引导。教学工具教师：课件。学生：观察秋天来了四周的变化和留意你听到的是什么声音。教学资源教学目标正确、流利、有感情地朗读课文。边读边展开想象，从秋天的声音中体会秋的美好。仿照诗歌的形式，续写诗文。教学重难点从秋天的声响中，想象秋天景象的美好。有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。仿照诗歌的形式，续写诗文。教学方法对话法、合作交流法等。教学过程一、激趣，谈话导入。同学们，现在已经是秋天了，老师也搜集了一些有关秋天的图片，我们一起跟着音乐欣赏下吧！秋天太美了，其实秋天不仅有这么美丽的景色，还有美妙的声音，有位诗人在秋天里听到许多美妙的声音，就写成了一首诗，今天我们就来学学他的诗。（板书课题）请同学们齐读课题。这秋的声音到底是什么样的，让我们打开语文书来看看和听听吧！看了和听了秋的声音，在这首诗中有这样一些词语需要大家的注意。（大小声游戏...(教案全文约624字) 第二单元 7 听听，秋的声音_第一课时_谌老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:57:15　 视频时长：00:38:24

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