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Tag: 听听，秋的声音 7* 听听，秋的声音
    学情分析  这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。教学时,放手让学生自己把课文的每一节读懂；重点引导学生有感情的朗读诗歌，从秋天特有的声音中领悟到词句表达的精妙，感受秋天独特的风情，想象秋天景象的美好。 教学工具   三年级学生对生动的形象、鲜艳的色彩都很感兴趣，他们想象力丰富，对事物有了自己的观点和看法，乐于积极地表达。在前几课的学习中，他们已了解了秋天里人们对家乡、对亲人的怀念，了解了孩子们在秋天里活动的欢乐，了解了秋天里具体的景物，这些都为他们理解这首现代诗打下基础，诗歌语言精炼，有声的声音容易找到，无声的声音理解起来还需要老师引导。 教学资源教学目标1．认识“抖、蟋、蟀、振、韵、掠、吟、辽、阔”9个生字，学会运用多种方法理解“叮咛、歌吟、辽阔”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读这首诗,能展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力。 3．仿照诗歌的句式，创编诗歌。 教学重难点1、有感情地朗读这首诗。 2、能展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力，感悟秋...(教案全文约1831字) 7* 听听，秋的声音_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:48:01　 视频时长：00:14:17

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