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  3. 第二单元 7 听听，秋的声音_第一课时_杨老师_三等奖

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Tag: 听听，秋的声音 7* 听听，秋的声音
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    学情分析   本文是一首现代诗，描写了秋天大自然里一些特有的声音——大树的唰唰声、蟋蟀的㘗㘗声、大雁的叮咛和秋风的歌吟等，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。其中，第一、二小节结构相似，都是先发出“听听，秋的声音”的邀请，接着聚焦某一事物的动作，然后以拟声词”唰唰”、" 㘗㘗 ”具体的描述声音并加以想象。诗歌用词优美，想象丰富。如：“大树抖抖手臂”，让我们仿佛看到黄叶飞舞的宜人秋色。诗歌借声音绘秋景，画面具有动态的美感，突显了秋天的神韵和活力。教学工具1.本课是本册教材的第二篇略读课文，学生在《不懂就要问》这课的学习中对略读课文的基本要求和一般方法已经有了初步的了解。因此，要给予学生充分的自主学习的时间，巩固从《不懂就要问》一课中学到的略读方法。2.三年级的学生思维比较活跃，想象力较丰富，并有一定的理解能力、分析能力和审美能力，开始用自己的小脑瓜思考问题及发表自己的见解。但本诗描写秋天的声音很抽象，所以学生较难感受秋天的意境美。因此，可以运用多媒体激发学生的学习兴趣，此外还可以让学生展开想象，感受诗歌的韵味美...(教案全文约1425字) 第二单元 7 听听，秋的声音_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:08:59　 视频时长：00:13:16

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