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    学情分析由湖南文艺出版社出版的音乐教科书一年级上册,第二课《听听谁在唱》由“唱——舞——奏——动——商——创” 等活动中进行综合多样的音乐实践。教学工具因为一年级新生年纪小,没有基础,学生的音乐素质参差不齐,所以培养孩子对音乐的兴趣非常重要。教学资源音乐来源于酷狗音乐 教学目标1、学生能自信有感情的演唱歌曲《听听谁在唱》。 2、学生能积极主动地参与表演和编创活动。 3、激发学生对大自然、对动物的热爱。 教学重难点 重点:学生能够自信有感情的演唱歌曲《听听谁在唱》。 难点:学生能给歌曲进行简单的歌词编创。教学方法听听谁在唱 小雨  沙沙沙    青蛙   呱呱呱 教学过程教学设计一、导入音频 老师:在一望无际的大森林里,住着一位大树爷爷和可爱的小动物们,最近他们可发愁了,为什么呢?因为森林里已经很久很久没有下雨了,他们也已经找不到水喝了,非常非常口渴,正当他们渴的难受的时候,突然听到了这样的声音。(小雨音频) 二、初步感知 1.学习节奏 老师:森林里小动物们喝了这又甜又润的雨水,可开...(教案全文约621字) (唱一唱)听听谁在唱_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:26:40  视频时长:32:45