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Tag: 听听，秋的声音 7* 听听，秋的声音
    学情分析这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。教学时，没必要太注重文章的内容，把每句、每段都搞清楚，应放手让学生自己运用精读课文获得的方法，把课文读懂。教学工具三年级学生正处在具体形象思维向抽象思维过渡的阶段，一方面他们喜欢主动的形象，鲜艳的色彩。另一方面他们的抽象思维正在发展，想象力丰富，开始用自己的小脑袋瓜思考问题发表自己的见解。除了识字还是教学的重点外，还要求学生能正确、流利、有感情地朗读课文和初步体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。教学资源通过网上找资料和学习网站。教学目标 认识“抖、蟋”等9个生字。 有感情地朗读课文，能展开想象，从大自然的各种声音中体会秋天的活力。 能自主运用学过的方法理解“叮咛”、“歌吟”等词语的意思。 教学重难点从秋天的声音中，想象秋天景象的美好。教学方法听听，秋的声音 黄叶   唰唰 蟋蟀    大雁   叮嘱  秋风   歌吟教学过程读读，秋的声音 ...(教案全文约257字) 7* 听听，秋的声音_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:14:55　 视频时长：00:12:10

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