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    学情分析部编教材高一（下）第六单元的主题是“观察与批判”，带有极强的思辨性，通过充满矛盾冲突的情节，通过悲剧人物的命运以及社会的相关描写揭示人生最真实的本色和社会最残酷的本相；同时，由于小说这种文学体裁本身的特点，学生喜闻乐见，如果能带领他们从纷繁芜杂的现象中去寻找社会的本质，也许是一场有意义且有意思的深度阅读之旅。 教学工具新高考对学生的阅读品质有更高的要求，除了通过增加阅读量考查阅读速度，还通过文本的选择和问题的设置考查学生的阅读深度。然而当前学生的阅读现状，更多的是慢速、浅层的阅读。比如对小说，由于学生的生命体验相对单薄，他们容易关注直观的人物、故事情节，但对人物和情节背后的有关人生、社会等主题的思考却较为浅表化、碎片化、模糊化，很难进入深度阅读。如何改善学生的这类阅读现状，一直是老师们的困扰。群文阅读可以成为解决这一困扰的有效途径之一。 教学资源教学目标教学重难点1、联系写作背景，理解社会环境对作品中人物的影响，通过阅读作品认识作品所反映的社会生活。 2、通过阅读小说丰富人生经验，提升对社会的观察，探究小说的主旨。 教学方法     &n...(教案全文约902字) 13 林教头风雪山神庙/* 装在套子里的人_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:23:58　 视频时长：45:02

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