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    学情分析   第五单元“围绕中心意思写”是一个习作单元，是围绕习作能力的培养编排的。《夏天里的成长》是让学生了解如何把中心意思写清楚，学习在确定中心意思之后，如何围绕中心选取事例，并把重点部分写具体。我们班的学生在这方面的能力还有所欠缺，以往的写作当中，没有明确的主旨，不知道如何围绕中心去选材，并将重点内容写清楚。教学工具PPT 教学资源教学目标1、找出文章的中心句，能说出课文从哪些方面描写“夏天里的成长”2、能体会课文从不同方面表达“夏天里的成长”这一中心的写法。3、明白最后一句话的含义，明白人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。教学重难点1、能说出课文从哪些方面描写“夏天里的成长”，体会课文从不同方面表达中心的写法。2、明白最后一句话的含义，明白人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人教学方法创设情境法、朗读感悟法、小组合作学习教学过程教学过程一、导入1、齐读一首关于夏天的古诗《小池》2、导入：我们学过的这首诗是古人在夏天看到的景象，今天我们继...(教案全文约1089字) 16 夏天里的成长_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:51:08　 视频时长：00:40:13

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