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Tag: 小班科学游戏《猜猜是谁的尾巴》
    学情分析 有一天，孩子们在玩抓尾巴的游戏。这时，一位小女孩抓到一条尾巴说：“老师，看我抓到一条大灰狼的尾巴。”听到小女孩的话，有几个小朋友也参与到其中，纷纷说：“不对，这是小猴子的尾巴。”“这是小兔子的尾巴。”听到他们的讨论，我找来了一张尾巴的图片，请他们说说这是谁的尾巴，说什么的都有，其实这是他们都认识的小马的尾巴。可是，一旦尾巴和身体分开后，他们就不认识了。幼儿在认识动物时都是通过整体进行认识，他们看到一张完整的动物图片时，能很快说出是什么动物，但是将动物分割开来变成一小部分时,就不认识了。于是，为了让幼儿能从整体到局部、从局部到整体的更细致的了解动物的外型特征，特设计本次活动。并通过本次活动激发幼儿热爱大自然，爱动物的情感，培养幼儿的观察能力和与同伴之间的合作能力。 教学工具1、希沃白板课件 2、动物操作图片。 教学资源    本次的小班科学活动《猜猜是谁的尾巴》，我利用PPT课件的内容，使用了希沃白板5重新制作了课件，我运用了里面的转盘、动画的淡入、淡出、遮挡、拖拽等功能，此软件的强大功能，从许多方面代替了以前的黑板、课件、教具等，在...(教案全文约1363字) 小班科学游戏《猜猜是谁的尾巴》_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:42:47　 视频时长：15:00

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