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Tag: 大班自主区域游戏：身边的动植物
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    学情分析  动物是幼儿成长中的亲密伙伴，植物也是我们生活中不可或缺的一部分，幼儿与动植物之间有着天生的亲密感。进入大班的幼儿对于观察、探索身边的动植物非常感兴趣，而千变万化的动植物世界也总是能吸引他们的注意力。为了满足幼儿探索动植物世界的愿望，让他们通过多种形式、多种途径，体验和获得更多的动植物知识，以结识更多的动植物朋友，让其真正喜欢动植物和大自然，在开展主题活动《身边的动植物》中，也感受到孩子对动植物的喜爱之情，幼儿也了解动植物有着神奇的本领，在自己的探索中也发现动植物之间互相依存，互相联系的生存状态，感受到动植物是人类的朋友，人和动植物更应该和谐相处。因此在主题活动中，我们借助幼儿对动物的这些经验，将各种探究材料融入其中，使幼儿在探究过程中对动植物有更深刻的了解，也让幼儿在动植物的美好情境中进行数、量、形的思考。 教学工具1.场地布置：班级区域以材料超市的形式呈现，以材料特征命名成5个区域：语言区、科学区（重点观察区）、美工区、建构区、美食区。 2.新增区域材料： 材料名称 材料准备 可构建的经验 信息技术 我是小厨师（美食区） 各种蔬...(教案全文约2410字) 主题3 身边的动植物_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:09:17　 视频时长：18:27

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