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    学情分析 阿拉丁神灯是一个有趣的神话故事，是幼儿喜欢的类型，选择“阿拉丁神灯”作为本次的活动内容，是因为它能很好地实现艺术领域中的感受与欣赏音乐的韵律美，表现与创造。大班幼儿对韵律活动掌握也比较清晰。开展本活动能让幼儿感受到不同的舞曲风格，结合故事情节去进行不同的创造和表现。教学工具 1．经验准备：幼儿了解阿拉灯神灯的故事。 2．物质准备：铃铛、面纱适量，和幼儿人数相等。Ppt课件、音乐音频。 教学目标 1．体验买灯游戏中有趣动作交流并感受期待带来的快乐。 2．感知轻快活泼的异域风情的舞曲，了解买灯的过程。 3．迁移生活中买卖游戏经验，通过观察、比较、语言提示灯发放记忆动作，尝试用手指游戏表现买灯的故事情节。 教学重难点 1.在生活区开放神灯铺子，在表演区增添相应服饰，面纱，铃铛。请幼儿进行买灯游戏。 2.请家长带领幼儿进集市买灯。 教学过程一、故事导入 指导语：阿拉丁到集市去买灯，一开始他准备出2块钱，卖灯的人不同意，他想：“那就再加一块钱吧。”3块钱卖不卖？还是不行！那就5块钱吧。卖灯的人终于同意了，好开心啊,阿拉灯围着灯仔细的看了看，终于决定用擦的方法来试一试这盏灯...(教案全文约774字) 大班艺术《神灯》_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:16:17　 视频时长：30:03

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