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    学情分析   《幼儿园教育指导纲要》中指出：贴近幼儿生活来选择感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。有助于发展孩子们对生活的理解，极大的影响幼儿的社会态度。在一次户外活动的时候，小朋友都在投入的玩耍，突然一声“哇，什么呀”，一个小男生手捂着头，把手拿下来一看，是鸟的大便，只见他皱着眉头，带着哭腔走到我的面前，我一看安慰他才得以缓解。游戏结束后，我想，这个场景不正是大班大单元主题《欢庆”六一“》中语言领域与艺术领域相整合的诗歌《我被亲了好几下》里面的一个场景吗？这种场景就很贴切孩子们的生活，反应了孩子们对生活的态度，如：阳光与日历的亲，天花板与篮球的亲、鞋尖与石头的亲，包括鸟大便亲我们头等都是生活中会遇到的。于是我决定以此为契机，开展本次活动。基于信息技术与课程的融合，我反思，以前我们在学习诗歌的时候都是简单的教师教，幼儿学，教学方式比较单一，那我们是否可以通过信息技术有效提高幼儿自主学习的能力和创新能力呢？结合语言与艺术学科的融合，又如何激发幼儿的发散性思维和对阅读的兴趣，提升幼儿对学习的自信心和成就感呢？基于以上思考，所以设计了本活动案例。教学...(教案全文约3966字) 大班诗歌《我被亲了好几下》_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:02:38　 视频时长：33:46

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