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    学情分析本单元口语交际话题是“身边的'小事’”，引导学生观察身边的“小事”，清楚地表达自己的看法，并汇总小组意见，与其他小组交流旨在提升学生表达自我的能力，将生的视野拓展到广泛的社会生活与自然环境中去。教学工具    教材提供了与学生的生活紧密联系的四幅情境图，帮助学生勾连生活、唤起回忆。面两幅图表现的是令人感到温暖的行为:图一侧重公共礼仪--一位青年进门时为面的人扶住门;图二侧重公共环境--及时清理宠物的排泄物。下面两幅图表现的是会生活中的不文明行为:图三侧重公共秩序--上公交车时插队;图四侧重旅游文明-在旅游景点乱涂乱画，在树木上攀爬拍照。接着，教材布置了本次口语交际的任务:先在小组中交流身边的令人温暖或不文明“小事”，并谈论看法;再汇总小组意见，和其他小组交流。同学们已经非常善于倾听了，但是汇总小组意见对他们来说还有一定的难度。教学资源1.教学PPT模板来源于贝壳网。2.课件制作及游戏设置、思维导图、计时器等来源于希沃白板。3.文明歌来源于西瓜网。4.动画制作使用万彩动画大师。5.问卷调查使用问卷星。6.班级过程性评价、随即抽签等使用班级优...(教案全文约1152字) 口语交际：身边的“小事”_第一课时 发布时间： 2023-11-12 14:02:00　 视频时长：

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