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    学情分析篮球运动是小学生比较喜欢的活动内容，在小学阶段，篮球运动属于(水平三)基本内容的主题教材之一。本课用篮球行进间运球作为教学内容，旨在它具有游戏性、集体性、健身性等特点，为学生提供了促进身体，心里和社会适应和发展的生动而丰富的活动形式。 教学工具小学六年级的学生正处于身体素质发展的“敏感期”和生长发育期，学生学习本身缺乏稳定性、持久性和连续性。但这一学期的学生想象力较为丰富。因此，为充分有效地调动学生上课的积极性，教师应通过多种教学活动，以游戏、竞赛为主的教学方式，让学生学习和掌握动作技能。同时，教师应在组织小组性的活动时应照顾到身体素质稍差的学生。同时他们力量性不强，可塑性大，好胜心强，勇于克服困难。在课程设计上需要上需要积极锻炼学生自主学习能力，拓展学生的思维，培养学生的独立性和自觉性发学生在练习中思考，去发展他们的体能和智力。 教学资源大单元教学设计说明适用年级水平三 所需时间课内3课时，课外4课时   主题单元学习概述 篮球是同学们喜欢的体育项目，由于集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，符合青少年身心发展的需要。运球是篮球基本技术中重要的技术，行进间运球是《体育...(教案全文约3314字) 第一节 小篮球-行进间运球（第1课时）_贺老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:39:06　 视频时长：34:16

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