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Tag: 小篮球——行进间体前变向运球
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    学情分析教材分析1.功能与结构分析本单元以《课标》为依据，降低篮筐高度、缩小场地尺寸、简化比赛规则，让更多的学生能够积极参与其中。在单元教学中，将18个课时分解成基本运动技能、专项运动技能、篮球赛事学习3个部分。基本运动技能：课堂教学中针对基本姿势、基本身体控制能力、基本移动技术、各种跑及步伐学练，发展学生速度、协调、灵敏、柔韧等篮球运动所需的体能。专项运动技能：课堂教学中针对传球、运球、投篮等篮球的基本技术进行学练，并将单一技术进行组合，通过游戏和比赛让学生学以致用。篮球赛事学习：在1个学期大单元教学的最后，通过各种不同形式的团队比赛，让学生体验篮球运动的魅力。目的是让学生在经过1个学期的学习后，对运动项目有一个完整体验（包含规则与执裁、观赏与评价等学习内容）。2.要点分析水平三大单元教学内容要点设计的目标是让学生了解篮球运动的发展，了解篮球运动对促进身心健康发展的益处，了解规则及技战术特点，能够进行3V3、4V4、5V5的比赛，并在比赛中进行执裁，对比赛过程有一定的鉴赏和评价能力，通过小篮球运动的学练赛，提高身体素质，提升团队协作能力。基本运动技能以篮球运动中的体能为根本，强调良好...(教案全文约3491字) 小篮球——行进间体前变向运球_肖老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:51:06　 视频时长：40:15

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