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Tag: 13.3.1 等腰三角形的性质 13.3.1 等腰三角形（第一课时） 13.3.1 等腰三角形的性质探究
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    学情分析《等腰三角形》是人教版义务教育课程标准八年级上册第十三章第三节的第1课时。  等腰三角形是特殊的三角形，它除了具有一般三角形的性质外，还有许多特殊的性质。而这些特殊性质，又和它是轴对称图形有关，因此教科书把本节内容安排在《轴对称》这章中。本节课就是以轴对称图形为切入点，研究等腰三角形“等边对等角”和“三线合一”的性质，这不仅是对前面所学知识的深化和应用，也是学习特殊等边三角形等的后备知识，同时也为证明线段相等、角相等及两条直线互相垂直提供了重要依据。因此，本节课在教材中处于非常重要的地位，起着承上启下的作用。教学工具    八年级学生已具备一定的逻辑推理能力和证明的方法与思路，并且在前期已经学习了轴对称、三角形全等判定等有关基础知识，并能用这些知识解决相关问题，我班学生基础知识较扎实、思维较活跃，但逻辑推理能力和用数学语言进行正确表达的能力还有待进一步提高。等腰三角形性质的证明要用到辅助线的添加，学生不容易想到。教学资源大单元教学设计说明教学目标1、必备知识：探索等腰三角形的性质，并会利用等腰三角形的性质证明两个角相等...(教案全文约1869字) 13.3.1 等腰三角形_陈老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:36:40　 视频时长：33:20

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