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    学情分析《等腰三角形》是“人教版八年级数学(上) "第十三章第三节的内容。本课安排在轴对称的认识后,明确了等腰三角形的性质与轴对称的认识的联系,起到知识的链接与开拓的作用。等腰三角形是一种特殊的三角形,它除了具备一般三角形的所有性质外,还有许多特殊的性质,由于这些特殊性质,使它比一般的三角形应用更广泛。这一单元的主要内容是等腰三角形的性质和判定,以及等边三角形的相关知识,尤其是等腰三角形的性质和判定,它们是研究等边三角形、证明线段等和角等的重要依据。教学工具学生在小学已经接触过等腰三角形,对于等腰三角形并不陌生,而且在前面也接触过轴对称和全等三角形的有关知识。教学资源参考网络初步制作的PPT教学目标核心目标:获得等腰三角形的概念和性质,掌握等腰三角形的概念和性质,发现问题和提出问题,探索和表述论证过程,有逻辑的表达和交流。 知识目标:巩固等腰三角形的概念,掌握等腰三角形的性质,并能灵活运用等腰三角形的性质解决一些实际问题。 过程与方法目标:通过独立思考,交流合作,体会探索数学结论的过程,发展推理能力。 情感与态度价值观目标:在学习活动中,培养学生自主探究、合作交流的...(教案全文约2247字) 第十三章 轴对称 13.3.1 等腰三角形_第一课时_欧老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 00:37:35  视频时长:00:39:53