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Tag: 《芣苢》《插秧歌》 《芣苢》《插秧歌》比较鉴赏 6 《芣苢》《插秧歌》 诗歌对比阅读 吟诵劳动之章 涵养勤劳之德 ——《芣苢》《插秧歌》联读 劳动之美——《芣苢》《插秧歌》
    课件预览截图
    学情分析《芣苢》《插秧歌》是统编版高中语文必修上册第二单元第6课两首关于劳动的古诗。《芣苢》选自《诗经·周南》，是周代南方妇女在劳动中即兴口唱的民歌，全诗采用重章叠句的形式，“采”“有”“掇”“捋“袺”“撷”六个字细腻地描绘出女子们采摘芣苢时的欢乐场景。《插秧歌》是南宋诗人杨万里创作的一首七言古诗，该诗生动描绘了江南农户全家出动插秧苗的情景，他们齐心协力，相互配合着，干得热火朝天，表现出农家生活的辛苦与农事的繁忙，也体现了人民对于生活的热爱。两首诗从不同角度展现劳动场景，各具魅力。 教学工具高一的新生在初中已经学习过了《关雎》《蒹葭》对于《诗经》有一定的了解，且学生具备了一定自主学习的能力，老师可以通过布置课前作业让学生进行自主学习，回顾《诗经》有关知识。初读《芣苢》和《插秧歌》时，学生可以借助课文下方注释理解诗歌内容，老师在课堂上进行检测。课前教师通过“问卷星”调查得知，我们的学生劳动体检有限，很多学生没有见过插秧，甚至没有插秧这一概念，所以很难体会劳动者的情感，也很难体会到作者在诗歌中蕴含的情感。如何在教学中让学生读出诗歌中作者所传达的对劳动者的赞美之情，如何指导学生发挥想象描绘劳...(教案全文约2307字) 《芣苢》《插秧歌》_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:32:01　 视频时长：42:37

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