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  3. 探析《芣苢》《插秧歌》的\"简“与”繁“_第一课时

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Tag: 芣苢 《芣苢》《插秧歌》 《芣苢》《插秧歌》比较鉴赏 6 芣苢/插秧歌 6 《芣苢》《插秧歌》 诗歌对比阅读
    学情分析    本课是部编版高中语文新教材必修上第二单元课文。《诗经》全集三百余篇，每篇都深入人心。《芣苢》无论是从其简练的语言还是其独特的艺术手法，都堪称十五国风中的经典篇章，《芣苢》是一首描写妇女们采摘芣苢的劳动歌谣，全诗洋溢着欢愉之情。《芣苢》即车前子，古人认为车前子可以治妇女不孕或难产之症，这使得文中的主角是妇女顺理成章，同时也由此映射出当时社会和谐稳定，才会出现这样洋溢欢乐的景象。《芣苢》叙述平凡的事物来表情寄意，通篇无一”乐“字，却无不让人感受到其中呼之欲出的愉悦气氛。《诗经》作为我国诗歌的源头，其重要性不言而喻。新课改后，教材在高一即开始安排古代诗歌的学习，目的是让学生了解诗歌源流，了解古人是如何利用诗歌表情达意，从而认识古今文化的联系，培养和弘扬民族文化和民族精神。通过本课的学习，能够丰富学生的古典诗歌文化知识，提高他们的诗歌鉴赏能力，感受劳动的艰辛与快乐，扣住”为劳动而歌的大主题“！教学工具    高一学生的语文素养不太好，主要表现在对语文学科重视不够，学习习惯不佳，缺少生活积淀和审美意识...(教案全文约1377字) 探析《芣苢》《插秧歌》的\ 发布时间： 2023-03-20 00:13:25　 视频时长：19:09

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