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Tag: 一只窝囊的大老虎 19 一只窝囊的大老虎
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    学情分析《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。课文内容浅显，但耐人寻味。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源。在讲述怎样演老虎时，故事中的老师与演“哥哥”的小朋友有不同意见。那个小朋友一直认为扮老虎要有“豁虎跳”，而老师却认为不一定要“豁虎跳”，二者的矛盾贯穿始终。演老虎的“我”一直按老师的指导排练、演出。正式演出时“砸”了。于是“我”寻求原因。有意思的是作者没有直接道出原因，而是以“我至今还不明白”结尾，给学生留下阅读的空间。根据文章的内容、语言特点及四年级的教学重点，确定教学目标为教给学生阅读方法，引导学生通过多种方法理解词句，边读边想象，体会人物内心感受，透过对语言的感悟探究作者的写作意图。教学工具课件教学资源教学目标1.默读课文，找出表演前后我的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写。2.联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来。”3.学会在不理解的地方作批注。教学重难点重点：找出表演前后我的心理变化的句子，并仿照写一写。难点：体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来。”仿写一段...(教案全文约1395字) 19 一只窝囊的大老虎_第一课时_刘老师 发布时间： 2023-03-18 20:56:03　 视频时长：00:29:04

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