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Tag: 口语交际：身边的“小事”
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    学情分析 《身边的“小事”》是部编版小学语文三年级上册第七单元口语交际的主题，口语交际教学是语文教学中的重要内容。教材共分三部分:导语、情景图和交际提示。本课的教学内容以生活中的小事为切入点，训练学生的语言表达能力。在交流的过程中，让学生认识到“小事”不小，良好的习惯是遵守社会公德的表现，作为一名学生应有基本的公德意识，培养学生的社会责任感。 教材提供了与学生的生活紧密联系的4幅情境图，帮助学生勾连生活、唤起回忆。本单元口语交际话题是“身边的'小事’。教材上面两幅图表现的是社会生活中的不文明行为；下面两幅图表现的是令人感到温暖的行为。接着，教材布置了本次口语交际的任务:先在小组中交流身边的不文明或令人温暖的“小事”，并谈论看法;再汇总小组意见，和其他小组交流。二年级的口语交际，已经要求学生开展小组讨论，学会轮流表达。而本次口语交际，让学生就生活中真实的问题开展小组讨论，并对讨论提出了更高的要求:认真倾听别人的看法，初步学习汇总小组意见。 低年级和本册第四单元的口语交际已经有过“表达自己的看法”“讲清楚”等要求，本次口语交际提出了“清楚地表达自己的看法”的要求，重在把对生活中常见行为的看...(教案全文约1359字) 口语交际：身边的“小事”_邹老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 14:02:06　 视频时长：30:59

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