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  3. 第一单元 习作：推荐一个好地方_第一课时_杜老师_三等奖

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Tag: 习作：推荐一个好地方
    学情分析假期中，大部分学生都去了外面旅游，谈起假期经历，大家津津乐道，但是怎样引导他们有条理的、有重点的推荐好地方，老师还需要进行有针对性的指导。因此，在本课教学中，我们搜集了几个孩子游览的照片，创设交际的情景，勾起学生交流的欲望，在此基础上，指导学生写清楚推荐理由，进一步提高学生的观察能力和写作能力。教学工具PPT课件、音乐教学资源教学目标1、能把自己曾经去过的地方介绍清楚。2、把推荐的理由说清楚，写充分。完成一个片段。教学重难点重难点：学习写作中突出重点的写法，写清楚推荐的理由。教学方法创设情境、合作讨论教学过程习作：推荐一个好地方《推荐一个好地方》教学过程一、激趣导入，引出课题1、图片引出“好地方”（1）师：老师在假期的时候，去了一些地方，今天想给你们介绍介绍，（播放图片）有——（2）师：老师今天想给你们推荐一个地方，就是第一个，古朴的水乡小镇。在推荐之前，你们首先想知道的是什么?（3）根据学生回答总结。预设：(1)这个地方在哪?(2)它有什么特别之处?(3)有没有美食?……2.根据回答，解读“好地方”。师：大家想知道的问题可真多，一会儿，我就给你们解答。都说，一个地方，如果它的...(教案全文约1026字) 第一单元 习作：推荐一个好地方_第一课时_杜老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:52:04　 视频时长：00:40:05

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