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    学情分析【教材分析】 《我有一个想法》是义务教育教科书(部编教材)三年级上册的第七单元习作练习。本次习作的要求是“留心生活，把自己的想法记录下来”。教材内容旨在引导学生关心生活中的现象，培养学生积极思考,并清楚表达自己想法的的能力，侧重于写清楚现象和想法，强调表达的条理性。  教学工具通过一、二年级的学习，大部分学生已经养成了自觉学习的习惯，有一定的阅读写话能力，识字写字能力逐步提高。 针对学生的年龄和学习特点，在下学期教学中，应注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯，切实培养学生的语文素养。 在写字教学中，教师充分发挥书写示范作用，指导学生把字写规范、书写美观，养成良好的写字习惯。 在阅读教学中，教师把朗读作为学习课文最有效的方法，引导学生读准字音、读通句子，在朗读的基础上去体会课文人物的思想感情、人物的心理活动，领会作者的写作意图。 教师还要鼓励学生多读书，读好书，在读书中多识字，提高学生的理解能力和积累习惯。为了让学生养成一定的积累习惯，我们要求学生把自己读到的好词、好句摘抄下来，并利用早读时间互相交流、反馈。  在口语交际教学中，我们尽力为学生创设交际的...(教案全文约4471字) 习作：我有一个想法_黄老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:15:46　 视频时长：41:04

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