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    学情分析 《夏天里的成长》是统编教材小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。文章用浅显易懂的语言向我们介绍了熟悉的事物在夏天里是如何生长的，从而让我们感悟到青少年时期的重要性，启迪我们要珍惜美好时光，健康地、有力量地成长。文章语言质朴，读来亲切有趣，对学生来说理解难度不大。文中列举了许多夏天里成长的事物，这些都是围绕着中心句“夏天是万物迅速生长的季节”展开的。教学时，教师要引导学生抓住中心句思考，体会作者的行文特点。同时，要努力引导学生亲近文本，走近文本，亲自感受夏天里万物都在生长，进而感悟人也要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长。教学工具  对于六年级的学生来说，已经具备了一定的阅读和体会作者思想感情的能力，读这篇文章时，对于夏天里各种事物飞快地长，跳跃地长这些句子，理解起来比较容易，但是对于课文的最后一句话所蕴含的道理学生理解起来有一定困难，本单元教学目标主要是体会文章是怎样围绕中心意思来写的，学生学习这种写作方法是有一定难度的。教学资源教学目标1.体会文章...(教案全文约2803字) 16 夏天里的成长_刘老师_第二课时 发布时间： 2023-11-12 11:09:28　 视频时长：00:15:02

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