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Tag: 实际问题与方程 实际问题与方程（2） 实际问题与方程—相遇问题 实际问题与方程（相遇问题）
    学情分析对于五年级的学生来说，随着年龄的增长与思维水平的发展，他们的学习途径是多种多样的，几乎每个学生都有通过其他途径接受信息，积累知识的能力。同时，他们在本节知识点的学习之前，学生已经理解了方程的概念，掌握了方程的解法，为这节课的学习奠定了基础。五年级的学生具有一定的逻辑思维能力，和分析能力，而这节课是运用已有的知识和生活经验进行用方程来解决生活中的问题的探究。培养学生多种思维方式解决生活中的实际问题。教学工具多媒体教学目标知识与技能：会分析简单实际问题的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力，培养用方程解决问题的意识。过程与方法：经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息、建立模型的能力。 情感、态度与价值观：关注由具体到一般的抽象概括过程，培养学生的代数思想。教学重难点引导学生正确理解题意，找出等量关系，列出方程。教学方法创设情境，鼓励学生独立思考，引导学生自主探究，合作交流。教学过程一、复习导入，回顾旧知1、看图列方程并解方程。师：我们前面学习了解方程，请同学们看下面的图列方程并解方程。    &...(教案全文约1081字) 实际问题与方程_第一课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:52:52　 视频时长：00:53:48

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