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Tag: 实际问题与方程 实际问题与方程（2） 实际问题与方程—相遇问题 实际问题与方程（相遇问题）
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    学情分析前几节课学生已经学习了一系列用方程解决问题的内容，清楚了用方程解决问题的基本步骤，在例3中学习了有关2X+2.82=10.4类型的方程解决问题，在例4中学习了有X+2.4X=5.1两部分都用X表示的方程解决问题，学生对列方程解决实际问题已经掌握了一定的方法。再加上学生已经学习过行程问题中路程、速度、时间之间的关系，为列方程解决相遇问题提供了理论依据。在老师的点拨下，多数同学学起来应该得心应手。教学工具多媒体、教学卡片、翻页笔教学资源教学目标知识与技能：结合具体事例，让学生学会用方程解决稍复杂的相遇问题。让学生再用方程解决行程问题、工程问题、购物问题等一系列实际问题中，掌握用ax+ac=d的等量关系列方程并解答，体会数学的模型思想。提高解简易方程的能力。过程与方法：让学生感受画线段图等方法可以更直观、清晰地分析数量关系，根据相遇问题中的等量关系列方程并解答，感受解题方法的多样化。培养学生的主体意识、创新意识以及分析、观察和表达能力。情感、态度与价值观：体验用方程解决问题的优越性，使学生感受数学与现实生活的密切联系，体会数学在生活中的应用价值和学习数学的乐趣。获得自主解决问题的积极...(教案全文约1296字) 5 简易方程 实际问题与方程_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:31:18　 视频时长：00:36:40

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