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    学情分析一元一次方程是最简单、最基本的代数方程，它不仅在实际中有广泛的应用，而且是学习二元一次方程组、一元二次方程、分式方程以及其他后续内容的基础。列一元一次方程解应用题对培养学生的方程思想和建模能力，发展数感，符号感，提高分析问题、解决问题的能力有不可替代的作用。教学工具一、学生在列方程解应用题时，可能存在四个方面的困难： 1、抓不准相等关系； 2、找出相等关系后不会列方程； 3、习惯于小学的算数解法，对用代数方法分析应用题不适应，不知道要抓怎样的相等关系； 4、对方程的解缺乏检验，特别是在解决实际问题时，是方程的解未必是这个问题的解。 二、学生在列方程解应用题时可能还会存在分析问题时思路不同，列出方程也可能不同，这样一来学生可能认为存在错误，实际不是。教师应该鼓励学生开拓思路，只要思路正确，所列方程合理，都是正确的，让学生选择合理的思路，使得方程尽可能简单明了。教学目标 1、了解什么是配套问题，理解配套问题的背景，分清有关数量关系，能正确找出作为列方程依据的主要等量关系； 2、初步掌握列一元一次方程解应用题的方法和步骤，体会数学建模的思想方法。 教学重难点教学重点:用一元一次方程解...(教案全文约918字) 3.4　 实际问题与一元一次方程_马老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:15:39　 视频时长：39:43

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