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Tag: 5 平行四边形和梯形
    学情分析本单元是在学生学习了角的度量的基础上教学的。学生前面已经学习了有关四边形的知识，对平行四边形有了初步的认识，这节课主要学习平行四边形的定义、特征以及作平行四边形底边上的高。教学工具学生已经学习掌握了直线、线段和射线的联系和区别，对简单的几何图形的认识有了一定的基础；会作平行线的垂线；教学中积极调动学生的感性经验，通过动手操作、小组合作的方式，加深对几何图形的认识和理解。教学资源导入部分：从生活中拍照，让学生寻找生活中的平行四边形；探究新知：让学生通过猜一猜、量一量，去发现平行四边形的定义和边角的关系，并用2.0信息技术中的希沃白板课件制作技术中的蒙层技术巩固练习；通过用四根小棒摆拼成一个长方形，然后用手捏住长方形的两个对角向相反方向拉，得出平形四边形容易变形的特征；探究平行四边形特征各环节时用到了信息技术2.0中的视频展台，更直观展示了平行四边形有无数条高并且都是互相平行且相等的。巩固环节：运用希沃软件中的游戏互动环节，调动课堂气氛，充分调动学生的积极性，巩固本堂课的学习重点、突破难点；学习总结：利用思维导图的形式，全面且系统地展现本堂课学习的内容。教学目标1、掌握平行四边形的...(教案全文约665字) 5平行四边形和梯形_刘老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:07:04　 视频时长：41:01

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