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Tag: 平行与垂直 在直线上的行走--平行与垂直 八 平行与垂直--《活灵活“线”—平行与垂直再认识》 5 平行与垂直 两条直线的平行与垂直
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    学情分析   《平行与垂直》这一教学内容是人教版小学数学四年级上册第5单元第1课时，教学内容在P56~57，本节课是建立在学生学习了直线与角的认识的基础上安排的教学内容，为后面进一步认识平行四边形和梯形打基础，更是培养学生空间观念的基础载体。教学工具    学生经过前期的学习，已经知道直线、线段、射线等基本概念，学习了角及角的度量。由于四年级学生年龄小，空间观念及空间想象能力尚不丰富，导致不能正确理解“同一平面内”本质，在加上以前学习的直线，射线，线段等都是单一对象，而平行与垂直研究的是同一个平面内两条直线位置的相互关系，这对于学生理解起来有困难，这些需要在教学上解决。     四年级的学生，普遍具有较高的学习自觉性，部分学生思维活跃，多数学生乐于在课堂上交流，表达自己的观点。教学资源    选自贝壳网的微课视频    结合学生画的两条直线的位置关系，总结一些常规情况，制作分类任务。大单元...(教案全文约4469字) 5平行四边形和梯形_段老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:58:46　 视频时长：39:48

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