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5 平行四边形和梯形 认识平行四边形_第一课时_沈老师_三等奖
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课件预览截图
学情分析 学生在低年级已经初步感知各种图形,能很好辨别各种图形,但是对于长方形、正方形与平行四边形具体感知和抽象概念有所欠缺。本节课的主要任务是对学生进行平行四边形的概念的构建,以及将平行四边形的不稳定特性结合到生活实例中去加深理解。教学工具课件、两个平行四边形纸片(蓝色和红色,大小一样)、平行四边形道具和三角形道具等。教学资源教学目标知识与技能:知道平行四边形的概念,了解平行四边形的特征。过程与方法:在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形,发现平行四边形的基本特征。情感态度与价值观:通过观察、动手操作,培养学生抽象概括能力和初步的空间观念.教学重难点教学重点:理解平行四边形的概念及特性。教学难点:理解长方形、正方形与平行四边形的关系。教学方法教法:通过教师引导、启发,引导学生理解和总结平行四边形的概念及特征。学法:通过学生自主探究、小组讨论合作、动手操作等结合的方法认识平行四边形的不稳定性。教学过程导入1.学生有三组平行线,每一组添上一组平行线,组成一个四边形。看看会是怎样的四边形? ...(教案全文约1232字) 发布时间: 2023-03-18 20:40:22 视频时长:00:33:58