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    学情分析这是我们学校第一次使用全国统一的部编教材,所有的备课上课模式都在一点一点的摸索,本次参加备课大赛,本着相互学习相互探讨新的教学模式而努力着,希望通过磨课让自己在教学水平上有很好的提升。教学工具PPT课件,一体机教学资源教学目标学会本课生字新词,准确,流利有感情地朗读课文。体会“四季”的美有什么不同,学习文章的表达顺序。学习观察周围事物,抓住景物的特点,写出独特韵味的写法,激发学生在生活中发现美,探索美,感悟美的兴趣。教学重难点朗读课文,感悟课文,感受自然的美,受到美的熏陶教学方法朗读法,小队长合作,写作法教学过程第2课时课时目标1.感受“四季之美”的不同。2.将文中的“四季之美”与自己平时的体验结合起来,培养学生的独特感受。学习作者留心观察,抓住景物的特点,写出独特韵味的写法。教学过程一、复习导入。1.作者是按什么顺序写这篇文章的?2.作者眼中四季的最美是在什么时候?二、读中感美。师:那就让我们一起去感受《四季之美》吧!(屏幕展示原文,教师配乐诵读)师:请同学们看屏幕继续欣赏。在读课文时找到最喜欢的句段,根据自己的理解大声朗读,一会儿展示给大家,好不好?(屏幕展示,学生朗读)生...(教案全文约1363字) 22 四季之美_第二课时_刘老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 20:47:07  视频时长:00:39:14