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    学情分析       《四季之美》是一篇散文诗。日本女作家清少纳言选择了与春夏秋冬四季相对应的、她认为最美的四个时刻——黎明、夜晚、黄昏、早晨来咏唱。四季之美,作者信笔写来,春天的柔和、夏天的有趣、秋天的温暖、冬天的和谐都细腻真挚,溢于言表。这首散文诗结构简单,语言简洁,诗意含蓄,娴静委婉,字里行间充溢着作者对自然和生命的热爱之情,值得品味。教师在教学的过程中,应该以朗读感悟为主,引导学生边读边想象画面,在朗读中体会四季之美的独特韵味,培养欣赏美的情趣。    本文篇幅短小,所写景致不多,但作者善于捕捉景致瞬间微妙的动态变化。第1自然段描写春天黎明时分的天空,用“鱼肚色、红晕、红紫红紫”写出了天空颜色的变化,用“泛、染、飘”等动词和“一点儿一点儿、微微的”等叠词写出了天空颜色变化的过程。第2自然段描写夏夜萤火虫飞舞的情景,用“翩翩起舞”和“闪着朦胧的微光”等词语,写出了萤火虫飞舞时的迷人景色。第3自然段描写秋天黄昏时分的景致,描写了归鸦“急急匆匆地朝窠里飞去”和大雁“比翼而飞”...(教案全文约2815字) 22 四季之美_第二课时_杨老师_特等奖 发布时间: 2023-03-19 00:55:48  视频时长:00:44:53