1. 您所在位置：
  2. 四年级数学

  3. 5 三角形 三角形的特性_第一课时_王老师_一等奖

相关课程

Tag: 三角形的特性 三角形的特性（三角形的稳定性） 三角形的特性——边的关系 三角形的特性（例1） 三角形的特性及三边关系
    课件预览截图
    教学工具多媒体课件、三角尺教学资源教学目标1、通过动手操作和观察比较，理解三角形的意义，知道三角形高和底的含义，会画三角形的高。2、通过实验，了解三角形的稳定性，体验数学在生活中的应用价值，培养学生的应用意识。3、经历观察、比较、分析和操作的过程，体验数学与生活的联系，感受数学的美。教学重难点【教学重点】三角形的意义和三角形的高【教学难点】三角形的高教学过程课堂教学一、理解三角形的稳定性1、联系生活，情景导入师：我们今天做一个数学小实验，请同学们认真看，在我拉的过程中你们有什么发现？生：形状发生了变化。师拿出一条边问：如何利用我手中的这条边固定这个平行四边形？生展示师：你现在拉一拉，还容易拉变形吗？生：不容易拉变形了。师：那谁能说一说为什么加了一根棍子后不容易拉变形了？生：加了一根棍子形成了两个三角形，三角形具有稳定性。师板书：稳定性师：下面我们来看一段视频。生：金字塔师：在日常生活中还有很多地方运用到了三角形的稳定性，比如（PPT出示），你能在图中找到三角形吗，看谁找得快？谁愿意上来找一找，在图上描一描。为节约时间，等下标的时候尽可能不要涂改。评价：三位同学都找到了，完成的真不错。师...(教案全文约1261字) 5 三角形 三角形的特性_第一课时_王老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 20:45:28　 视频时长：00:40:29

汇编资源推荐