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    学情分析因为本学年学生基础较为牢固，本课着重训练学生朗读训练，读写训练。能较好的提高学生的朗读水平。教学工具多媒体课件教学资源教学目标分组学习自己感兴趣的部分，掌握主要内容。体会作者语言生动形象的特点，学习积累语言。教学重难点重点：通过朗读，了解课文内容，梳理文章结构，归纳文段的大意。难点：学习根据阅读目的，确定采用恰当的阅读方法。’教学方法 读写结合，有感情的朗读课文训练教学过程《竹节人》教学过程一、答问题做好衔接1. 提问：《竹节人》一课从记叙的内容上看，可以分成三个部分。这三部分的主要内容是什么？（制作竹节人 斗竹节人 老师也喜欢玩竹节人）2. 说一说，自己对哪一部分最感兴趣，你记住了些什么细节？（学生自由说一说）二、分小组探究学习（一）按照学生的兴趣，将全班同学分成三组。各组的学习任务如下：出示：【课件8】  一组：写出竹节人制作指南，教别人玩这种玩具。  二组：体会竹节人给人们带来的快乐，说给大家听。  三组：讲一个有关老师和竹节人的故事。（二）小组探究，完成本小组的...(教案全文约1841字) 10 竹节人_第二课时_陈老师 发布时间： 2023-03-18 20:45:13　 视频时长：00:34:24

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