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    学情分析《竹节人》是现代作家范锡林的作品。文章以生动活泼的语言向我们介绍了作者儿时的一种玩具—竹节人。作者向我们详细介绍竹节人的制作方法和竹节人给我们带来的无限的乐趣，不但小孩子喜欢玩，大人也抵不住它的诱惑。 《竹节人》是部编教材小学语文六年级上册第三单元的第一课，这一单元的训练项目有二：一是根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。二是试着在写事物时，融入感情，表达看法。生活中处处有语文，让学生在生活中学习，然后运用到生活中去，这一单元恰好体现了这一语文素养。 教学工具六年级的学生通过五年的学习，已经具备一定的阅读能力。部编教材从三年级到五年级有目的地编排了三个阅读策略单元，三年级上册“预测”单元、四年级上册“提问”单元、五年级上册“提高阅读速度”单元。本节课引导学生通过《竹节人》在原有阅读基础上学习新的阅读策略——“有目的地阅读”。教学资源1、图片是通过百度搜索下载的，经过裁剪处理。2、视频是通过希沃白板课件库中的课件上获取的。3、音频是通过酷狗音乐下载的。用于希沃白板课件制作。教学目标1、学会根据不同的阅读目的，关注相关的内容，选择恰当的阅读方法。 2、完成“写玩具制作指南，并教别...(教案全文约1215字) 第三单元 10 竹节人_第一课时_胡老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:33:19　 视频时长：00:10:45

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