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  3. 第六单元 19 一只窝囊的大老虎_第二课时_丁老师_三等奖

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    学情分析《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。课文内容浅显，但耐人寻味。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出、扮演老虎没成功、寻找失败根源。在描写排练、表演等环节时，作者叶至善先生都没有直接写出“我”时如何表演的，而是借助老师的语言、神态和同学们的表现来侧面烘托，使得文章有了较大的想象空间。 教学工具在本文的学习中，第一课时指导学生用查字典的方法学习词语；根据提示划分段落；结合上下文揣摩人物心理；展开合理想象，进入课文情境等方法学习语言，收到很好的效果。第二课时的导入指导学生抓住题眼，把握全文，将“一只大老虎”和“一只窝囊的大老虎”两个标题进行对比，使学生既理解了“窝囊”一词的意思，又在“窝囊”这一词的关照下阅读全文。 本课的教学对象是四年级上期的学生，他们已经学习了如何作批注的方法，圈划词句课堂上记笔记、语文书上的小泡泡提示框等，在这一单元的第一课《牛和鹅》用范例的方法学习提出了学习用批注的方法阅读，所以我把重点放在了阅读时对在阅读中遇到的问题用自己的方式作批注上。 教学资源使用百度搜索引擎搜索“一只窝囊的大老虎图片”，找到了这...(教案全文约1532字) 第六单元 19 一只窝囊的大老虎_第二课时_丁老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:29:27　 视频时长：00:11:02

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