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赠刘景文_何老师_第一课时
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学情分析所选《赠刘景文》是宋代诗人苏轼的一首七言绝句,是送给好友刘景文的勉励诗,前两句写景,“荷尽”“菊残”,描绘出秋天的景象,诗人面对“荷尽已无擎雨盖”时,并无伤秋悲秋之感,笔锋一转,转到了“菊残犹有傲霜枝”,菊花傲霜斗寒的形象,“已无”和“犹有”在强烈对比中跃然纸上,后两句议景,揭示了赠诗的目的,在作者看来,一年中最美好的风光,莫过于橙黄橘绿的秋景,诗人一反常情以橙黄菊绿,写出了秋天硕果累累的丰收景象,显露了勃勃生机,给人以昂扬之感,也给了好友刘景文以勉励。教学工具三年级的学生对于古诗的了解并不少,这三首诗有不少学生早已会吟诵。学习本篇课文时正好是深秋时节,而这三首诗又正好是抒写秋色乡情的千古绝唱。教师要引导学生采用小组合作交流的方式,借助注释、结合图意和秋天的特点来理解诗意,激发学生对优秀传统文化的热爱,丰富积累。 教学目标1.正确、流利、有感情地诵读古诗。 2.体会诗人对秋天的赞美和对朋友的鼓励。 教学重难点重点: 1.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗,体会诗人对秋天的赞美之情。 难点: 2.理解诗中景物的象征含义,准确把握诗歌的主旨,理解诗人怎样通过写景表达对友人的鼓舞...(教案全文约871字) 发布时间: 2023-03-19 06:18:44 视频时长:00:12:59