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Tag: 4 古诗三首 赠刘景文 部编版古诗《赠刘景文》
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    学情分析《赠刘景文》是宋代诗人苏轼的一首七言绝句，是送给好友刘景文的勉励诗。诗的大意是:荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那残菊的花枝还傲霜斗寒。朋友，一年中最好的景致你要记住哇!那就是橙黄橘绿的秋天前两句写景，“荷尽”“菊残”描绘出秋天的景象。诗人面对“荷尽已无擎雨盖”时，并无伤秋悲秋之感，笔锋一转，转到了“菊残犹有傲霜枝”。菊花傲霜斗寒的形象在“已无”与“犹有”的强烈对比中跃然纸上。后两句议景，揭示了赠诗的目的。在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的秋景。诗人一反常情，以“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文以勉励。教学工具本首古诗是统编教材三年级下册第二单元第四课《古诗三首》中的一首，一二年级时学生已经有了学习古诗的基础。三首古诗中，《赠刘景文》生字最多，诗意理解也相对难一些，学生学起来没那么好把握，所以教师要多加引导，注重方法的指导。在教学学生学习理解诗意的方法后，要多迁移运用。 设计意图：在学习《赠刘景文》中运用注释理解疑难字词的方法后，更加有利于迁移运用，引导学生更有效地学习其他古诗。教学资源教学目标1、&...(教案全文约1708字) 第二单元 赠刘景文_第一课时_余老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:31:10　 视频时长：00:14:56

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