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Tag: 4 古诗三首 赠刘景文 部编版古诗《赠刘景文》
    学情分析《赠刘景文》的大意是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了的菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这首古诗是写秋末的景色，第一句以荷败、菊残，写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的青绿，把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。诗人在此一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节。教学工具《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯，菊败，橙黄，橘绿，色彩鲜明，突出了秋天的特点。第一句赞美了菊花傲寒斗霜的气慨，第二句是全诗的点睛之笔，表达了苏轼对刘景文的鼓励。　三年级的学生虽小，但对于古诗有着天生的喜爱之情，这首诗在预习过的情况下有不少学生早已会吟诵。教学时要充分利用学生的实际经验，借助图片创设特定的情境，在反复诵读中，引导学生感悟诗的意境。在此基础上，激发学生对优秀传统文化的热爱，丰富学生的积累。教学资源打开浏览器，输入第一PPT,点击进入，输入赠刘景文，搜过PPT，再筛选下载教学目标1、巩固本单元描写秋天的词和句，训练学生口头表达能力 2、会认10个生字，会写本首诗中的4个生字。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天...(教案全文约2214字) 赠刘景文_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:01:01　 视频时长：00:34:20

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