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Tag: 4 古诗三首 赠刘景文 部编版古诗《赠刘景文》
    学情分析  《赠刘景文》这首诗是诗人苏轼赠送给好友刘景文的诗，诗的前两句写景。初读之下，我们能通过“荷尽”“菊残”感受出秋末的萧瑟景象以及两相对比之下对菊花不怕风霜、傲霜斗寒的形象的欣赏。细读之下我们分明又感受到了诗人可爱调皮的一面，他并没有“荷尽已无擎雨盖”的伤感，而是把枯死的荷叶说成没有了挡雨的伞，显露儿童的天真和有趣，而那一把把不能遮雨的荷叶，姿态万千，有的东倒西歪，有的折弯了腰，还有的贴近水面，留给我们丰富的画面和无尽的想象空间。 教学工具   《赠刘景文》这首诗写的是秋末的景色。荷枯，菊败，突出了秋天的特点。其中描写菊花傲寒斗霜的气概，表达了诗人对菊花的欣赏之情，言下之意也就是对朋友的欣赏之情。三年级的学生年龄较小，对于古诗的了解并不多，而《赠刘景文》这首诗生字比较多，诗意理解也比较难，所以要在掌握好会认、会写生字的基础上理解诗意，体会诗人的情感，难度不小，通过充分了解学生的实际情况，需要设计符合三年级学生年龄特点的环节来加大学生的学习兴趣，如：创设特定的情境，结合直观的图片以及各种不同形式的朗读，来帮助学生对诗句的理解和意境...(教案全文约2226字) 赠刘景文_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:42:03　 视频时长：00:14:19

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