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    学情分析     十一假期结束在一次餐后活动中,敏敏嘴里一直说着“卖茶叶蛋啦!卖茶叶蛋啦!好吃的茶叶蛋2元一个,好吃不贵”。顿时班级里孩子的注意力都到了敏敏那。大班幼儿随着社会范围的逐步扩大,接触到各种各样的社会职业,在初步了解这些职业工作特征的基础上产生了想象和向往。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”,根据孩子的需求设计本次教学活动《有趣的吆喝》。教学工具 1、生活的经验丰富:生活中观察吆喝。 2、录制大一班视频:有趣的吆喝。 3、幼儿园准备当地特色美食:糖油粑粑、麻园泡、茶叶蛋、小笼包、红薯、油条、蛋糕、煎饺、豆浆等。 4、幼儿服饰:围兜、帽子。 教学资源教学目标1、感知生活中的吆喝,体验吆喝的快乐。 2、能大胆、生动地进行吆喝,并运用恰当地语言表达,积极地与同伴、教师互动交流。 3、了解吆喝地作用,共同总结吆喝地特点、形式和内容,尝试创编吆喝。 教学重难点创设《小吃店》,供幼儿开展吆喝游戏。教学方法教学过程1...(教案全文约417字) 主题三春夏与秋冬_施老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 06:14:32  视频时长:00:09:51