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    学情分析吆喝是商贩们对自己商品的一种宣传，通过吆喝来把自己的商品出售给人们。它贴近生活，平凡得几乎随处可以听见。孩子们也非常感兴趣，并且善于模仿。老师便以此为契机，加以提炼和归纳，让幼儿体验到吆喝的好玩和有趣。本活动旨在让幼儿和老师共同总结出吆喝的特点、形式、内容，引导幼儿加以创造想象创编各种吆喝，从而发展幼儿的语言表达能力和大胆地与人交往的能力。 教学工具经验准备：幼儿在生活中听到过吆喝声。 物质准备：苹果若干、冬枣若干、各种玩具车、幼儿绘本若干、 教学目标1.初步建立热爱各行各业劳动人民的情感，体会吆喝给我们带来的快乐。2.在活动中能友好地与同伴分工合作，并大胆地与人交往。3.能在老师的引导下，总结出吆喝的特点，并能自己创编吆喝。教学重难点幼儿了解吆喝的特点、形式、内容后，要真正地大胆灵活运用。加强家园合作，活动之后请家长带领幼儿在菜市场等地方去尝试吆喝。教学方法活动设计:吆喝是商贩们对自己商品的一种宣传，通过吆喝来把自己的商品出售给人们。它贴近生活，平凡得几乎随处可以听见。孩子们也非常感兴趣，并且善于模仿。老师便以此为契机，加以提炼和归纳，让幼儿体验到吆喝的好玩和有趣。本活动旨在...(教案全文约1282字) 主题三春夏与秋冬_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:02:39　 视频时长：00:09:43

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