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    学情分析我们班的孩子很喜欢告状，很少有夸奖同伴的现象，每个孩子身上都有优点，如果老师不正确的引导，班上的小朋友很少发现他人的优点，在设计活动之前对本班家长进行了问卷星调查，数据显示只有48%的孩子与父母在家分享好朋友的优点，故设计语言活动《夸夸我的好朋友》。在活动中使幼儿了解、欣赏他人的优点。教学工具幼儿自画像ppt、希沃助手拼图课件、音乐《找朋友》、贴纸若干、展板栏。教学资源儿童歌曲《好朋友》由酷狗铃声剪辑+格式化工厂合成拼图课件：由希沃白板、美图秀秀、天天拼图、picsart美易剪辑合成。智慧星问卷调查表：由小程序智慧星统计而成。PPT课件：由美图秀秀、格式化工厂软件合成。视频：秒剪+剪映合成。教案：Word文档编辑。优点统计表：以优化大师班级群获取数据、后台统计。教学目标1、乐于谈论自己的好朋友，感受夸朋友的快乐。2、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。3、围绕同伴和自己的优点进行谈论，不跑题。4、学会正确地评价他人，愿意发现同伴的优点。教学重难点将幼儿将所奖励的贴纸贴在幼儿展板栏上，供幼儿相互欣赏和评价。教学方法10月11号：发布初案 10月12号：第二课时研讨...(教案全文约509字) 主题三春夏与秋冬_龚老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:53:13　 视频时长：00:14:23

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