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课文5 17木兰从军_第二课时_罗老师_二等奖
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学情分析 四年级的孩子基础知识掌握比较牢固,有敢于质疑和乐于释疑的习惯,自主求知的欲望和能力都比较强,思维较活跃,能有效地使用基本学习方法,在朗读中感悟情感,学习知识。《木兰从军》是篇讲读课文,记叙了一个如花似玉的姑娘在外敌大举进犯边疆,国家紧急征兵时,女扮男装替父从军,在边关立下赫赫战功的故事。考虑学生对木兰形象有所了解,所以在教学中,注重学生的自读自悟,先了解课文大意,知道课文讲了花木兰的什么事情。再通过深入学习,围绕“花木兰是个什么样的女英雄,你从哪里看出来的?”这个问题进行细读、探究,体会人物坚忍英勇、忠孝两全的精神品质。本文在学生理解文本的基础上指导学生的朗读,在朗读中学会揣摩人物的心情和作者所要表达的情感。 在教学中,我们适量引用到南北朝的乐府诗《木兰诗》,初次让学生感受乐府诗的魅力。教学工具多媒体教学教学资源教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,体会木兰孝敬父母、热爱家园和勇敢、刚毅的优秀品质。3、激发学生的爱国主义思想。4、对比文言文的阅读,感受文言文的独特魅力。教学重难点1、品...(教案全文约2507字) 发布时间: 2023-03-18 20:36:46 视频时长:00:43:49