- 您所在位置:
- 四年级数学
三角形的特性_赵老师_第一课时
- 时长: PPT、教案
- 时长:00:43:32 教案
- 时长:00:41:05 教案
- 时长:00:43:20 PPT、教案
- 时长: 教案
- 时长:00:39:32 PPT、教案
- 时长:00:25:59 PPT、教案
- 时长:00:37:50 PPT、教案
- 时长:00:40:56 PPT、教案
- 时长:00:33:56 PPT、教案
- 时长:00:37:45 PPT、教案
- 时长:00:49:41 PPT、教案
- 时长:00:49:49 PPT、教案
- 时长:00:40:51 PPT、教案
- 时长:00:39:41 PPT、教案
- 时长:00:40:12 PPT、教案
- 时长:39:53 PPT、教案
- 时长:37:01 PPT、教案
- 时长:32:31 教案
- 时长:30:47 教案
学情分析本单元的主要教学内容包括:三角形的特性,三角形的分类,三角形的内角和。三角形是我们日常生活常见的一种图形,学生在前面的学习中已经初步认识了三角形。本单元教材中,首先让学生认识三角形的边、角、顶点和高,了解三角形的稳定性,通过实验理解三角形三边的关系;再通过“分一分”探讨三角形的分类情况,三角形可以分成直角三角形、锐角三角形、钝角三角形,按边可以分为等边三角形、等腰三角形。例6的教学是让学生通过量一量、算一算、拼一拼等活动,理解并掌握三角形内角和是180°;例7的教学是求四边形的内角和是多少度?进而根据三角形的内角和推导出多边形的内角和。三角形与日常生活联系非常紧密,图形直观,教学内容的操作性很强。教学工具1.学生在以前的学习中,初步认识了三角形,知道什么样的图形是三角形,三角形在日常生活中随处可见,应用也十分广泛,学生学习时并不陌生。 2.在前面的图形教学中,学生学会了运用折、剪、拼、量、算等方法探究有关图形的知识,在学习方法上也有一定的基础。教学资源依据教案,按照导入,探究,巩固的顺序制作课件。教学目标1.通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,知道三角形的特性及三角形高和...(教案全文约878字) 发布时间: 2023-03-19 02:22:46 视频时长:00:19:12