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    学情分析 简单推理，是义务教育课程标准实验教科书二年级下册109页的教学内容。是一节有趣的活动课，也是一堂渗透数学思想方法的新增课程。基于学生的年龄特点及教材实验的结果，修订后的教材在编排上有如下特点。1、以便于课堂上操作的游戏活动，让学生理解逻辑推理的含义，体验推理的过程。2、将推理的教学置于解决简单问题的过程中，既可使学生体会推理的作用，丰富学生解决问题的策略，同时也能落实“四能”的培养。3、突出培养学生有序、全面地思考问题的意识。4、只以简单的形式教学较简单的推理，便于教师把握。教学工具 本套教材从一年级就开始渗透和应用推理的数学思想。把推理的数学思想通过学生日常生活中最简单的事例以及游戏形式呈现出来，并运用观察、猜测等直观手段解决这些问题，使学生初步了解推理的数学思想。二年级的学生由于他们的年龄特点，具有较高的学习热情，喜欢这种活动，同时也具备了一些简单的推理能力。但年龄小，爱玩好动，具体形象思维占主体。基于以上情况，我设计让学生在具体的情景中感受推理的过程，沿用了课本情景，熟悉并且贴近我们学习生活。让他们以课堂主体的身份参与全程，运用希沃课件，创设有趣的情...(教案全文约836字) 9数学广角——推理_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:09:34　 视频时长：00:14:40

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