- 您所在位置:
- 四年级数学
5 三角形 三角形的特性_第一课时_易老师_二等奖
- 时长: PPT、教案
- 时长:00:43:32 教案
- 时长:00:41:05 教案
- 时长:00:43:20 PPT、教案
- 时长: 教案
- 时长:00:39:32 PPT、教案
- 时长:00:25:59 PPT、教案
- 时长:00:37:50 PPT、教案
- 时长:00:40:56 PPT、教案
- 时长:00:33:56 PPT、教案
- 时长:00:37:45 PPT、教案
- 时长:00:49:41 PPT、教案
- 时长:00:49:49 PPT、教案
- 时长:00:40:51 PPT、教案
- 时长:00:39:41 PPT、教案
- 时长:00:40:12 PPT、教案
- 时长:39:53 PPT、教案
- 时长:37:01 PPT、教案
- 时长:32:31 教案
- 时长:30:47 教案
学情分析 《三角形的特性》是人教版小学数学第八册第五单元第一课时的内容。三角形是平面图形中最简单也是最基本的图形,一切多边形都可以分割成若干个三角形,并借助三角形来推导有关的性质。因此,三角形的认识是学习平面图形知识的起点,也为学习平面几何,立体几何打好基础。本节课是在学生已经学习了线段、角、垂线和直观认识了三角形的基础上进行教学的,所以本节课是三角形认识的第二阶段。 教学工具 本班学生思维活跃,课堂上喜欢表现自己,对数学学习有浓厚的兴趣。在生活中学生经常接触三角形,对三角形并不陌生,对三角形已有了初步的感知和认识,在四年级上学期也学会了画平行四边形的高,对画三角形的高有好处的迁移作用。建议采用独立探索、合作交流、实践操作相结合的学习方法,让学生通过动脑、动手、动口来亲身经历“做数学”的过程,真正理解和掌握基本的数学知识和技能。 在教学过程中从学生已有的生活经验出发,创设教学情境,...(教案全文约2958字) 发布时间: 2023-03-19 02:08:38 视频时长:00:14:28