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    学情分析 本篇课文写的是“我”童年时一次难忘的舞台经历——扮演一只大老虎。“我”满怀期待但因不会豁虎跳遭到了同学嘲笑,至今还不明原因。  全文一共有二十一个自然段,可以划分成四个部分:“我”期待参加文艺表演(1-2);“我”参加排练(3-15);“我”上台演出(16-19);“我”的疑惑(20-21)。  本篇文章通过对“我”动作、语言、神态的描写表现出了“我”的心情变化,由期待渴望到紧张狼狈,有许许多多的描写值得细细品味。  课文的语言更是风趣幽默。通过许多生活化的用语以及富有趣味的表达生动地写出了“我”的表现以及心情。  本单元的两个语文要素一个是学习用批注的方法阅读;一个是通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。在教学时可以让同学们在初读文章以后作批注,随后将批注与文本结合体会“我”的心情变化。 教学工具本篇课文是一篇较长的课文,对于一部分同学来说把握文章整体稍有难度,在此要在预习阶段让学生多花些时间把握文章主要内容。 本篇课文第一个语文要素的要求是在不理解的地方作批注。在此之前,同学们已经学习过预测、提问题等学习方法,同时在上...(教案全文约1678字) 第六单元 19 一只窝囊的大老虎_第一课时_肖老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 01:36:13  视频时长:00:33:14