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    学情分析本单元以“成长故事”为主题,编排了《牛与鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇精读课文。这是本套教材继三年级下册第六单元后,第二次安排与童年有关的主题。与第一次不同的是,本单元编排的课文,不仅有童年的快乐,更有经历挫折带来的成长。《一只窝囊的大老虎》记述了扮演老虎给“我”带来的困惑。 本单元的第一个语文要素是“学习用批注的方法阅读”。本课以留白的形式让学生练习用批注的方法阅读。 本单元的第二个语文要素是“通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情”。本课借助表格,引导学生提取关键语句,体会“我”在不同阶段的心情变化及变化的原因。 本文写了“我”童年时的一次难忘经历:“我”在一次班级演出中扮演老虎,因不会豁虎跳遭到同学嘲笑,自己却一直不明原因。“演老虎要不要豁虎跳”这一矛盾冲突贯穿故事的主体部分。课文配有一幅插图,呈现了表演者的表现和观众的反映,便于学生理解课文内容。教学工具作为四年级的学生,因为前期的阅读和积累,对于阅读的学习方法已能初步掌握,这一时期学生独立意识的增强、自我价值的提升,因此在教学过程中,主要用引导的方式来进行教学。 教学资源课件按照教学过程进行设计、排版并修改,希...(教案全文约1154字) 第六单元 19 一只窝囊的大老虎_第二课时_汪老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 01:15:07  视频时长:00:42:39